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Ensaio
Identidade e missão do professor de EMRC na escola novidadeA identidade e a missão do professor de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) na escola pode ser vista sob múltiplos pontos de vista; porém, desejo fazê-lo a partir de três palavras ou pilares que considero substanciais. Estruturo esta reflexão a partir do “habitar-se”, do “habitar com” e do “habitar o ainda não”. [Texto de Adriano Batista, intervenção no Simpósio sobre a Educação e Escola em Portugal].
Encontro no Vaticano
“Amoris laetitia” é coerente com o ensinamento da Igreja, afirma irmã Helen AlfordA exortação apostólica Amoris laetitia deve ser entendida em continuidade com a reflexão de João Paulo II sobre o casamento e a família, afirmou a irmã Helen Alford, presidente da Pontifícia Academia das Ciências Sociais.
Encontro no Vaticano
Dez anos depois da “Amoris laetitia”, Papa reúne bispos e famílias para que Igreja aprenda com elas“Que tipo de Igreja as pessoas encontram precisamente quando estão mais frágeis?” A pergunta, lançada por Leão XIV, marcou a abertura, esta quarta-feira, 7 de outubro, do encontro internacional que reúne no Vaticano presidentes de conferências episcopais, representantes das Igrejas Católicas Orientais, casais, especialistas e responsáveis da pastoral familiar, dez anos depois da publicação da exortação apostólica “Amoris laetitia”.
[Entre o quadro e o mundo (31)]
Como pode a escola construir pontes num mundo de muros?O novo episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo parte da metáfora da ponte para pensar o papel da escola num tempo marcado pela polarização, pelas diferenças culturais e geracionais e pela crescente presença da inteligência artificial.
Simpósio em Fátima
É preciso humanizar a escola num tempo de inteligência artificial, desigualdades e imprevisibilidadeMais de 400 participantes estão reunidos em Fátima para discutir novos caminhos para a Educação, num encontro que desafia Estado, Igreja, escolas e sociedade a trabalharem em conjunto.
[Lugar (in)comum]
“As desculpas não se pedem, evitam-se!”“A lógica é muito simples: mais vale prevenir do que remediar. Contudo, sob uma aparente sabedoria popular, encontramos um ditado rígido que revela mais sobre a recusa em lidar com o erro do que sobre responsabilidade.” [Texto de Júlia Costa]
[Entre o quadro e o mundo (30)]
A democracia também se aprende na escola, mas estará a ser ensinada?A democracia não começa quando se entra numa assembleia de voto. Começa muito antes: quando se espera pela vez de falar, se escuta uma opinião diferente, se aceita uma regra que também se aplica a nós ou se perde uma votação sem deixar de fazer parte da comunidade.
Viagem apostólica
Ciência sem ética, cultura corrompida e tecnologia sem humanidade: os alertas do Papa na UNESCO“Construir juntos um mundo mais justo” é a missão que deve unir as nações e também a educação, a ciência e a cultura, afirmou Leão XIV na tarde desta sexta-feira, 25, naquele que foi o primeiro discurso de um Papa na sede da UNESCO, em Paris, desde 1980.
Ensaio
Identidade e missão do professor de EMRC na escola novidadeA identidade e a missão do professor de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) na escola pode ser vista sob múltiplos pontos de vista; porém, desejo fazê-lo a partir de três palavras ou pilares que considero substanciais. Estruturo esta reflexão a partir do “habitar-se”, do “habitar com” e do “habitar o ainda não”. [Texto de Adriano Batista, intervenção no Simpósio sobre a Educação e Escola em Portugal].
Encontro no Vaticano
“Amoris laetitia” é coerente com o ensinamento da Igreja, afirma irmã Helen AlfordA exortação apostólica Amoris laetitia deve ser entendida em continuidade com a reflexão de João Paulo II sobre o casamento e a família, afirmou a irmã Helen Alford, presidente da Pontifícia Academia das Ciências Sociais.
Encontro no Vaticano
Dez anos depois da “Amoris laetitia”, Papa reúne bispos e famílias para que Igreja aprenda com elas“Que tipo de Igreja as pessoas encontram precisamente quando estão mais frágeis?” A pergunta, lançada por Leão XIV, marcou a abertura, esta quarta-feira, 7 de outubro, do encontro internacional que reúne no Vaticano presidentes de conferências episcopais, representantes das Igrejas Católicas Orientais, casais, especialistas e responsáveis da pastoral familiar, dez anos depois da publicação da exortação apostólica “Amoris laetitia”.
[Entre o quadro e o mundo (31)]
Como pode a escola construir pontes num mundo de muros?O novo episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo parte da metáfora da ponte para pensar o papel da escola num tempo marcado pela polarização, pelas diferenças culturais e geracionais e pela crescente presença da inteligência artificial.
Simpósio em Fátima
É preciso humanizar a escola num tempo de inteligência artificial, desigualdades e imprevisibilidadeMais de 400 participantes estão reunidos em Fátima para discutir novos caminhos para a Educação, num encontro que desafia Estado, Igreja, escolas e sociedade a trabalharem em conjunto.
[Lugar (in)comum]
“As desculpas não se pedem, evitam-se!”“A lógica é muito simples: mais vale prevenir do que remediar. Contudo, sob uma aparente sabedoria popular, encontramos um ditado rígido que revela mais sobre a recusa em lidar com o erro do que sobre responsabilidade.” [Texto de Júlia Costa]
[Entre o quadro e o mundo (30)]
A democracia também se aprende na escola, mas estará a ser ensinada?A democracia não começa quando se entra numa assembleia de voto. Começa muito antes: quando se espera pela vez de falar, se escuta uma opinião diferente, se aceita uma regra que também se aplica a nós ou se perde uma votação sem deixar de fazer parte da comunidade.
Viagem apostólica
Ciência sem ética, cultura corrompida e tecnologia sem humanidade: os alertas do Papa na UNESCO“Construir juntos um mundo mais justo” é a missão que deve unir as nações e também a educação, a ciência e a cultura, afirmou Leão XIV na tarde desta sexta-feira, 25, naquele que foi o primeiro discurso de um Papa na sede da UNESCO, em Paris, desde 1980.
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[Olhar de teóloga]
Tinha 73 anos novidadeDecidi que, sempre que, infelizmente, escrever sobre o suicídio de um padre, vou intitular o artigo com a idade daquele que não encontrou outra saída.
Bernard Card, da diocese de Dijon, em França, suicidou-se na casa paroquial. Ao que parece, era um padre activo, envolvido em várias atividades diocesanas e de trato fácil e próximo. [Texto de Cristina Inogés Sanz]
[Metáforas vivas]
Ide às encruzilhadas dos caminhos novidadeEste texto corresponde à homilia de domingo, 11 de outubro, [domingo xxviii do tempo comum ― a ― 2026], proferida pelo padre Joaquim Félix na igreja de S. Paulo, do Seminário Conciliar de Braga.
[Entre o quadro e o mundo (32)]
Menos grelhas para preencher, mais pensamento em conjunto? O desafio da colaboração nas escolas novidadeTer reuniões marcadas, tempo reservado nos horários e instrumentos para registar o trabalho conjunto não significa necessariamente que exista colaboração entre professores. No novo episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo”, Luís Francisco Marques questiona uma escola cada vez mais capaz de organizar e medir o que é feito por todos, mas nem sempre capaz de criar uma cultura em que os professores pensem verdadeiramente em conjunto.
Evocação
Pai Telmo: homem de testemunho eloquente novidadeA morte e a noite caíram sobre nós demasiado depressa com a notícia do falecimento de Pai Telmo. Os seus 100 anos foram um sopro veloz que não deixou ninguém indiferente e a sua dedicação à Igreja dos mais pobres uma brisa que suavizou muitas dores. [Texto de padre José Alfredo].
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