O sistema educativo atual funciona como “máquina trituradora de horas” e “fábrica de máscaras”. Eis uma das premissas centrais deste episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo, onde Luís Francisco Marques mostra que o problema da educação não é apenas pedagógico, mas profundamente político.
O autor e professor argumenta que as escolas continuam presas a uma lógica de “reprodução industrial massiva”, com métodos do século XIX aplicados a problemas do século XXI, o que se traduz em conteúdos que não dialogam com a complexidade do mundo real, num sistema que privilegia a repetição em detrimento do pensamento crítico, com calendários e metas uniformes aplicados a contextos sociais e territoriais completamente distintos.
Luís Francisco Marques aborda o que designa por “dificuldade de ensinagem”, alertando para o perigo de a escola se tornar um palco onde alunos e professores apenas “representam” competência para garantir conforto institucional e lembrando que “cumprir não é o mesmo que formar”. Para o professor, ensinar deve ser o ato de criar condições para que o outro aprenda, e não apenas “despejar informação”.
No fim, Luís Francisco Marques, que publicou já vários textos no 7MARGENS, deixa uma questão: vamos continuar a diagnosticar os alunos ou ter a coragem de diagnosticar o próprio sistema?
Este programa está a ser transmitido às sextas-feiras na Rádio Regional do Centro, e é cedido pelo autor e pela RRC ao 7MARGENS.
A reflexão completa pode ser escutada a seguir.
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