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Jornadas Nacionais
Catequistas refletem sobre a renovação da catequese novidade
As Jornadas Nacionais de Catequistas vão reunir participantes de todo o país já este fim de semana, dias 17 e 18 de outubro, no Centro Pastoral de Paulo VI, em Fátima.
Dez anos depois da "Amoris laetitia"
Leão XIV: “Por mais ferida que uma família possa estar, pode sempre crescer a partir do amor”
Não foi Leão XIV quem pronunciou a frase, mas foi ele quem a escreveu: “Por mais ferida que uma família possa estar, pode sempre crescer a partir do amor.” As palavras faziam parte da homilia preparada pelo Papa para a missa de encerramento do encontro internacional sobre os dez anos da Amoris laetitia, esta quarta-feira, 14, no Vaticano, mas acabaram por ser lidas pelo cardeal Luis Antonio Tagle.
[Entre o quadro e o mundo (32)]
Menos grelhas para preencher, mais pensamento em conjunto? O desafio da colaboração nas escolas
Ter reuniões marcadas, tempo reservado nos horários e instrumentos para registar o trabalho conjunto não significa necessariamente que exista colaboração entre professores. No novo episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo”, Luís Francisco Marques questiona uma escola cada vez mais capaz de organizar e medir o que é feito por todos, mas nem sempre capaz de criar uma cultura em que os professores pensem verdadeiramente em conjunto.
Ensaio
Identidade e missão do professor de EMRC na escola
A identidade e a missão do professor de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) na escola pode ser vista sob múltiplos pontos de vista; porém, desejo fazê-lo a partir de três palavras ou pilares que considero substanciais. Estruturo esta reflexão a partir do “habitar-se”, do “habitar com” e do “habitar o ainda não”. [Texto de Adriano Batista, intervenção no Simpósio sobre a Educação e Escola em Portugal].
Encontro no Vaticano
“Amoris laetitia” é coerente com o ensinamento da Igreja, afirma irmã Helen Alford
A exortação apostólica Amoris laetitia deve ser entendida em continuidade com a reflexão de João Paulo II sobre o casamento e a família, afirmou a irmã Helen Alford, presidente da Pontifícia Academia das Ciências Sociais.
Encontro no Vaticano
Dez anos depois da “Amoris laetitia”, Papa reúne bispos e famílias para que Igreja aprenda com elas
“Que tipo de Igreja as pessoas encontram precisamente quando estão mais frágeis?” A pergunta, lançada por Leão XIV, marcou a abertura, esta quarta-feira, 7 de outubro, do encontro internacional que reúne no Vaticano presidentes de conferências episcopais, representantes das Igrejas Católicas Orientais, casais, especialistas e responsáveis da pastoral familiar, dez anos depois da publicação da exortação apostólica “Amoris laetitia”.
[Entre o quadro e o mundo (31)]
Como pode a escola construir pontes num mundo de muros?
O novo episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo parte da metáfora da ponte para pensar o papel da escola num tempo marcado pela polarização, pelas diferenças culturais e geracionais e pela crescente presença da inteligência artificial.
Simpósio em Fátima
É preciso humanizar a escola num tempo de inteligência artificial, desigualdades e imprevisibilidade
Mais de 400 participantes estão reunidos em Fátima para discutir novos caminhos para a Educação, num encontro que desafia Estado, Igreja, escolas e sociedade a trabalharem em conjunto.
[Lugar (in)comum]
“As desculpas não se pedem, evitam-se!”
“A lógica é muito simples: mais vale prevenir do que remediar. Contudo, sob uma aparente sabedoria popular, encontramos um ditado rígido que revela mais sobre a recusa em lidar com o erro do que sobre responsabilidade.” [Texto de Júlia Costa]
Dez anos depois da "Amoris laetitia"
Leão XIV: “Por mais ferida que uma família possa estar, pode sempre crescer a partir do amor”
Não foi Leão XIV quem pronunciou a frase, mas foi ele quem a escreveu: “Por mais ferida que uma família possa estar, pode sempre crescer a partir do amor.” As palavras faziam parte da homilia preparada pelo Papa para a missa de encerramento do encontro internacional sobre os dez anos da Amoris laetitia, esta quarta-feira, 14, no Vaticano, mas acabaram por ser lidas pelo cardeal Luis Antonio Tagle.
[Entre o quadro e o mundo (32)]
Menos grelhas para preencher, mais pensamento em conjunto? O desafio da colaboração nas escolas
Ter reuniões marcadas, tempo reservado nos horários e instrumentos para registar o trabalho conjunto não significa necessariamente que exista colaboração entre professores. No novo episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo”, Luís Francisco Marques questiona uma escola cada vez mais capaz de organizar e medir o que é feito por todos, mas nem sempre capaz de criar uma cultura em que os professores pensem verdadeiramente em conjunto.
Ensaio
Identidade e missão do professor de EMRC na escola
A identidade e a missão do professor de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) na escola pode ser vista sob múltiplos pontos de vista; porém, desejo fazê-lo a partir de três palavras ou pilares que considero substanciais. Estruturo esta reflexão a partir do “habitar-se”, do “habitar com” e do “habitar o ainda não”. [Texto de Adriano Batista, intervenção no Simpósio sobre a Educação e Escola em Portugal].
Encontro no Vaticano
“Amoris laetitia” é coerente com o ensinamento da Igreja, afirma irmã Helen Alford
A exortação apostólica Amoris laetitia deve ser entendida em continuidade com a reflexão de João Paulo II sobre o casamento e a família, afirmou a irmã Helen Alford, presidente da Pontifícia Academia das Ciências Sociais.
Encontro no Vaticano
Dez anos depois da “Amoris laetitia”, Papa reúne bispos e famílias para que Igreja aprenda com elas
“Que tipo de Igreja as pessoas encontram precisamente quando estão mais frágeis?” A pergunta, lançada por Leão XIV, marcou a abertura, esta quarta-feira, 7 de outubro, do encontro internacional que reúne no Vaticano presidentes de conferências episcopais, representantes das Igrejas Católicas Orientais, casais, especialistas e responsáveis da pastoral familiar, dez anos depois da publicação da exortação apostólica “Amoris laetitia”.
[Entre o quadro e o mundo (31)]
Como pode a escola construir pontes num mundo de muros?
O novo episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo parte da metáfora da ponte para pensar o papel da escola num tempo marcado pela polarização, pelas diferenças culturais e geracionais e pela crescente presença da inteligência artificial.
Simpósio em Fátima
É preciso humanizar a escola num tempo de inteligência artificial, desigualdades e imprevisibilidade
Mais de 400 participantes estão reunidos em Fátima para discutir novos caminhos para a Educação, num encontro que desafia Estado, Igreja, escolas e sociedade a trabalharem em conjunto.
[Lugar (in)comum]
“As desculpas não se pedem, evitam-se!”
“A lógica é muito simples: mais vale prevenir do que remediar. Contudo, sob uma aparente sabedoria popular, encontramos um ditado rígido que revela mais sobre a recusa em lidar com o erro do que sobre responsabilidade.” [Texto de Júlia Costa]
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