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Alunos de nacionalidade brasileira são mais frequentes entre os estrangeiros nas escolas de Vila Real. Foto: Direitos reservados.

[Entre o quadro e o mundo (17)]

Na escola, perante a “ditadura do número”, há que “diminuir para crescer”

Neste episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo”, Luís Francisco Marques lança um olhar crítico sobre a obsessão contemporânea pela produtividade e pelo crescimento quantitativo.

Uma obsessão que afeta também a escola, que vive sob uma “ditadura do número”, onde o sucesso é medido pelo acumular de projetos, relatórios e visibilidade, muitas vezes à custa do sentido e do propósito.

Citando Martin Heidegger, o autor e professor alerta para o perigo de reduzirmos o mundo a uma lógica de exploração e medição, esquecendo a dimensão essencial do humano: a capacidade de simplesmente estar, compreender e contemplar. Até porque “talvez crescer seja, também, saber não fazer nada. Quando fazer nada é o que permita ao pensamento respirar”.

Luís Francisco Marques, que publicou já vários textos no 7MARGENS, deixa, assim, uma provocação: “Talvez hoje não precisemos de ser maiores. Talvez precisemos apenas de ser mais verdadeiros”.

Este programa está a ser transmitido às sextas-feiras na Rádio Regional do Centro, e é cedido pelo autor e pela RRC ao 7MARGENS.

A reflexão completa pode ser escutada a seguir.

 

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