Quando a tecnologia está nas bocas do mundo não pelas melhores razões, nada melhor do que descortinar sinais de esperança que nos levem a ter uma outra visão sobre a mesma. As boas notícias, mesmo as tecnológicas, também fazem parte do nosso quotidiano. Hoje queremos dar-vos a conhecer o CDI – Center of Digital Inclusion através de algumas das suas iniciativas, nomeadamente o projecto Apps for Good Portugal.
O “CDI – Center of Digital Inclusion é uma organização Não Governamental que chegou a Portugal em maio de 2013 com o objetivo de continuar a transformar vidas através da tecnologia. A sua missão baseia-se na inclusão e na inovação social e digital e os seus projetos promovem a literacia digital e o exercício da cidadania, para que os cidadãos usem as tecnologias na resolução dos seus problemas e desafios da comunidade e do mundo. O CDI lançou em Portugal vários projetos piloto, entre os quais o Apps for Good Portugal e o Centro de Cidadania Digital. A ONG desenvolve continuamente projetos em estreita colaboração com diversas entidades nacionais, com vista a um progresso constante tecnológico de todos, porque acredita nos benefícios que a tecnologia pode ter nas pessoas, enquanto meio e não apenas como um fim.”
Hoje queremos apresentar aos leitores e leitoras do 7MARGENS um grupo de alunos da Escola Básica e Secundária de Vialonga, em Vila Franca de Xira, que foi distinguido no Encontro Regional Centro-Sul da 12.ª edição do “Apps for Good”, realizado ontem, 2 de julho, na Escola Naval do Alfeite, em Almada.
Este grupo desenvolveu a aplicação “Noise in Schools: o barulho acaba aqui, HOJE!” que foi “criada para ajudar professores e alunos a monitorizar o ruído nos espaços escolares. O projeto responde a um problema sentido diariamente nas escolas: salas de aula demasiado barulhentas e recreios com níveis de ruído elevados, que dificultam a concentração, prejudicam a aprendizagem e podem afetar a saúde auditiva da comunidade educativa.”
Enquadrado no número 4 dos Objectivos para o Desenvolvimento Sustentável – Educação de Qualidade – , “o projeto procura usar a tecnologia para criar ambientes escolares mais saudáveis, tranquilos e favoráveis ao ensino e à aprendizagem. Mais do que uma ferramenta de medição, a app pretende sensibilizar alunos, professores e restante comunidade escolar para o impacto do ruído, incentivando comportamentos mais responsáveis e contribuindo para uma escola com melhores condições de bem-estar e participação.”
De acordo com a informação do CDI “O Encontro Regional Centro-Sul reuniu 46 projetos tecnológicos desenvolvidos por mais de uma centena de alunos de 26 escolas de 16 municípios.”
Para João Baracho, Diretor-Executivo do CDI Portugal, a distinção da App “Noise in Schools: o barulho acaba aqui, HOJE!” mostra “a capacidade dos jovens para identificarem problemas muito concretos do seu quotidiano e transformá-los em soluções tecnológicas com impacto na vida escolar”. “Este projeto demonstra que a inovação também começa dentro da sala de aula, quando os alunos olham para a sua realidade, reconhecem um desafio e propõem uma resposta que pode melhorar o bem-estar, a aprendizagem e a convivência na escola. É este espírito que o Apps for Good procura estimular: tecnologia com propósito e ao serviço das comunidades”, sublinha.
A Associação Portuguesa de Educação nas Prisões estabeleceu parceria com o Apps for Good para levar educação tecnológica aos estabelecimentos prisionais, promovendo a reinserção social e o acesso equitativo à formação. Foto © CDI
O Apps for Good é um programa educativo tecnológico, atualmente na 12.ª edição, que desafia alunos do 5.º ao 12.º ano e professores a criar, em equipa, aplicações para responder a problemas reais das comunidades. Ao longo de 12 anos, já envolveu mais de 32.000 alunos, 2.100 professores e 800 escolas, dando origem a milhares de soluções tecnológicas com impacto social, ambiental e educativo.
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