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[Entre o quadro e o mundo (33)]
E se a escola telefonasse aos pais quando alguma coisa corre bem?Quando a escola telefona para casa, o que esperam os pais ouvir do outro lado da linha? Uma dificuldade de aprendizagem? Um problema de comportamento? É a partir desta situação familiar a tantos encarregados de educação que Luís Francisco Marques lança a reflexão do novo episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo.
[Entre o quadro e o mundo (32)]
Menos grelhas para preencher, mais pensamento em conjunto? O desafio da colaboração nas escolasTer reuniões marcadas, tempo reservado nos horários e instrumentos para registar o trabalho conjunto não significa necessariamente que exista colaboração entre professores. No novo episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo”, Luís Francisco Marques questiona uma escola cada vez mais capaz de organizar e medir o que é feito por todos, mas nem sempre capaz de criar uma cultura em que os professores pensem verdadeiramente em conjunto.
[Entre o quadro e o mundo (31)]
Como pode a escola construir pontes num mundo de muros?O novo episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo parte da metáfora da ponte para pensar o papel da escola num tempo marcado pela polarização, pelas diferenças culturais e geracionais e pela crescente presença da inteligência artificial.
Simpósio em Fátima
É preciso humanizar a escola num tempo de inteligência artificial, desigualdades e imprevisibilidadeMais de 400 participantes estão reunidos em Fátima para discutir novos caminhos para a Educação, num encontro que desafia Estado, Igreja, escolas e sociedade a trabalharem em conjunto.
[Entre o quadro e o mundo (30)]
A democracia também se aprende na escola, mas estará a ser ensinada?A democracia não começa quando se entra numa assembleia de voto. Começa muito antes: quando se espera pela vez de falar, se escuta uma opinião diferente, se aceita uma regra que também se aplica a nós ou se perde uma votação sem deixar de fazer parte da comunidade.
Viagem apostólica
Ciência sem ética, cultura corrompida e tecnologia sem humanidade: os alertas do Papa na UNESCO“Construir juntos um mundo mais justo” é a missão que deve unir as nações e também a educação, a ciência e a cultura, afirmou Leão XIV na tarde desta sexta-feira, 25, naquele que foi o primeiro discurso de um Papa na sede da UNESCO, em Paris, desde 1980.
Escola de Segunda Oportunidade de Matosinhos
Mobilidades não deferidas pela primeira vez em 19 anos!A Escola de Segunda Oportunidade de Matosinhos é a iniciativa fundadora da medida 2O (Segunda Oportunidade), em Portugal, tendo aberto portas em 2008 e trabalhado ininterruptamente desde essa data com cerca de 1200 jovens em abandono precoce e em risco de exclusão social com resultados muito positivos, traduzidos em 80% de saídas positivas. [Texto de Luís Mesquita | Presidente da AE2O].
Regresso às aulas na Terra Santa
Entre professores impedidos de trabalhar em Jerusalém e a reabertura de uma escola em GazaO novo ano letivo começou na Terra Santa com realidades contrastantes: em Jerusalém, mais de 70 professores e funcionários de escolas cristãs ficaram sem autorizações definitivas para entrar na cidade; em Gaza, uma escola do Patriarcado Latino de Jerusalém reabriu as portas após quase três anos de interrupção.
[Entre o quadro e o mundo (33)]
E se a escola telefonasse aos pais quando alguma coisa corre bem?Quando a escola telefona para casa, o que esperam os pais ouvir do outro lado da linha? Uma dificuldade de aprendizagem? Um problema de comportamento? É a partir desta situação familiar a tantos encarregados de educação que Luís Francisco Marques lança a reflexão do novo episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo.
[Entre o quadro e o mundo (32)]
Menos grelhas para preencher, mais pensamento em conjunto? O desafio da colaboração nas escolasTer reuniões marcadas, tempo reservado nos horários e instrumentos para registar o trabalho conjunto não significa necessariamente que exista colaboração entre professores. No novo episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo”, Luís Francisco Marques questiona uma escola cada vez mais capaz de organizar e medir o que é feito por todos, mas nem sempre capaz de criar uma cultura em que os professores pensem verdadeiramente em conjunto.
[Entre o quadro e o mundo (31)]
Como pode a escola construir pontes num mundo de muros?O novo episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo parte da metáfora da ponte para pensar o papel da escola num tempo marcado pela polarização, pelas diferenças culturais e geracionais e pela crescente presença da inteligência artificial.
Simpósio em Fátima
É preciso humanizar a escola num tempo de inteligência artificial, desigualdades e imprevisibilidadeMais de 400 participantes estão reunidos em Fátima para discutir novos caminhos para a Educação, num encontro que desafia Estado, Igreja, escolas e sociedade a trabalharem em conjunto.
[Entre o quadro e o mundo (30)]
A democracia também se aprende na escola, mas estará a ser ensinada?A democracia não começa quando se entra numa assembleia de voto. Começa muito antes: quando se espera pela vez de falar, se escuta uma opinião diferente, se aceita uma regra que também se aplica a nós ou se perde uma votação sem deixar de fazer parte da comunidade.
Viagem apostólica
Ciência sem ética, cultura corrompida e tecnologia sem humanidade: os alertas do Papa na UNESCO“Construir juntos um mundo mais justo” é a missão que deve unir as nações e também a educação, a ciência e a cultura, afirmou Leão XIV na tarde desta sexta-feira, 25, naquele que foi o primeiro discurso de um Papa na sede da UNESCO, em Paris, desde 1980.
Escola de Segunda Oportunidade de Matosinhos
Mobilidades não deferidas pela primeira vez em 19 anos!A Escola de Segunda Oportunidade de Matosinhos é a iniciativa fundadora da medida 2O (Segunda Oportunidade), em Portugal, tendo aberto portas em 2008 e trabalhado ininterruptamente desde essa data com cerca de 1200 jovens em abandono precoce e em risco de exclusão social com resultados muito positivos, traduzidos em 80% de saídas positivas. [Texto de Luís Mesquita | Presidente da AE2O].
Regresso às aulas na Terra Santa
Entre professores impedidos de trabalhar em Jerusalém e a reabertura de uma escola em GazaO novo ano letivo começou na Terra Santa com realidades contrastantes: em Jerusalém, mais de 70 professores e funcionários de escolas cristãs ficaram sem autorizações definitivas para entrar na cidade; em Gaza, uma escola do Patriarcado Latino de Jerusalém reabriu as portas após quase três anos de interrupção.
Últimas Notícias
Crise da habitação
CNJP exige distribuição dos bens existentes e mobilização do património da Igreja novidadeReagindo às “acampadas” e outras manifestações que vieram colocar a questão da habitação na ordem do dia, a Comissão Nacional Justiça e Paz (CNJP) divulgou esta sexta-feira, 30 de outubro, um comunicado em que exige que “o debate sobre a escassez de casas – em que é dever do Governo e de todos os partidos participarem – deve, antes de mais, conduzir à definição de critérios para a distribuição dos bens disponíveis”.
Por correio
Papa vota nas eleições americanas de 3 de novembro novidadeO Papa participará nas eleições americanas de 3 de novembro através do voto que enviou por correio a partir do Vaticano para o Estado do Illinois. O Papa solicitou a cédula de voto no dia 3 de outubro. É muito raro conhecer-se a participação eleitoral dos Pontífices romanos.
[Arquipélago Jerusalém]
Não às armas nucleares (3): a paz não exige anjos novidadeFoi uma grande semana para a democracia e contra os impérios: Órban, Bolsonaro e Vučić perderam eleições, Netanyahu perdeu o poder. A Hungria e a Sérvia libertam-se das democracias musculadas e da dependência de Moscovo; o Brasil terá evitado o regresso da direita radical. Em Israel, uma coligação de Gadi Eisenkot com os partidos árabes poderia recuperar o caminho de Yitzhak Rabin, que assinou os Acordos de Oslo com a OLP em 1993. [Texto de Mendo Castro Henriques]
[Entre Margens]
Como Deus vê os pobres novidadeA exortação do apóstolo Tiago é clara. Um cristão não discrimina os pobres pelo simples facto de o serem. [Texto de José Brissos-Lino].
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