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Entre o quadro e o mundo (episódio 5)No que diz respeito à comunicação com os jovens, “devemos baixar o nível para sermos compreendidos ou elevar os conteúdos e a linguagem, convidando os jovens a crescerem connosco e nós com eles?” – esta é a interrogação que guia o quinto episódio de Entre o Quadro e o Mundo.
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Entre o quadro e o mundo (episódio 4)“Como permanecer fiel à vocação de ensinar, num tempo que desconfia da autoridade e adora a velocidade”, pergunta Luís Francisco Marques no quarto episódio de Entre o Quadro e o Mundo, que reflete sobre “quem é, afinal, o jovem que a escola acolhe quotidianamente e com quem tenta falar? Será que a escola ainda fala a língua dele?”
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Entre o quadro e o mundo (episódio 3)“Como permanecer fiel à vocação de ensinar, num tempo que desconfia da autoridade e adora a velocidade”, pergunta Luís Francisco Marques no terceiro episódio de Entre o Quadro e o Mundo, que reflete sobre a relação entre casa e a escola.
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Entre o quadro e o mundo (episódio 2)“Como permanecer fiel à vocação de ensinar, num tempo que desconfia da autoridade e adora a velocidade”, pergunta Luís Francisco Marques no segundo episódio de Entre o Quadro e o Mundo.
Um novo podcast no 7MARGENS
Entre o quadro e o mundo“Pensar a educação como espelho do nosso tempo” é uma das ideias do podcast, que pretende “pensar pontes possíveis entre escola e sociedade” e está a ser transmitido às sextas-feiras na Rádio Regional do Centro, e que quer o autor quer a RRC cedem ao 7MARGENS.
A polarização partidária, um partidarismo com demasiada ausência política, uma enfraquecida legitimidade dos atores partidários, um distanciamento entre representantes e representados… Sem exaustividade, estes aspetos representam um elenco de razões que tornam urgente o repensamento da figura do político concreto. [Texto de Luís Francisco Marques].
Vivenciar as mediações como absolutos, sem consciência da provisoriedade e do perspetivismo que as constitui, contribui para o empobrecimento das mesmas e para a frustração dos sujeitos que as protagonizam. Reflito desde a Escola [como conceito, mas sempre situada em circunstâncias múltiplas], mas creio que o mesmo se pode dizer de quaisquer experiências associativas de pessoas, com incidência naquelas que têm um forte impacto público, onde os partidos políticos e as igrejas podem ser pensados como paradigmas. [Texto de Luís Francisco Marques].
A realidade maniqueísta do gosto/não gosto, a versão superficial do porque sim/porque não ou a sua sucedânea preguiçosa do sim/não, mas não sei explicar podem radicar na ingenuidade da crença em ‘magias’ messiânicas, que prometem sucesso inequívoco. Falamos do contexto educativo em geral e escolar em particular, que, cedendo a esta tendência, etiqueta redutoramente os jovens como consumidores do processo de fabricação social, remetendo-os para um futuro eventualmente ótimo, mas ao qual se subtrai o bom do presente e o lastro da memória. [Texto de Luís Francisco Marques].
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Entre o quadro e o mundo (episódio 5)No que diz respeito à comunicação com os jovens, “devemos baixar o nível para sermos compreendidos ou elevar os conteúdos e a linguagem, convidando os jovens a crescerem connosco e nós com eles?” – esta é a interrogação que guia o quinto episódio de Entre o Quadro e o Mundo.
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Entre o quadro e o mundo (episódio 4)“Como permanecer fiel à vocação de ensinar, num tempo que desconfia da autoridade e adora a velocidade”, pergunta Luís Francisco Marques no quarto episódio de Entre o Quadro e o Mundo, que reflete sobre “quem é, afinal, o jovem que a escola acolhe quotidianamente e com quem tenta falar? Será que a escola ainda fala a língua dele?”
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Entre o quadro e o mundo (episódio 3)“Como permanecer fiel à vocação de ensinar, num tempo que desconfia da autoridade e adora a velocidade”, pergunta Luís Francisco Marques no terceiro episódio de Entre o Quadro e o Mundo, que reflete sobre a relação entre casa e a escola.
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Um novo podcast no 7MARGENS
Entre o quadro e o mundo“Pensar a educação como espelho do nosso tempo” é uma das ideias do podcast, que pretende “pensar pontes possíveis entre escola e sociedade” e está a ser transmitido às sextas-feiras na Rádio Regional do Centro, e que quer o autor quer a RRC cedem ao 7MARGENS.
A polarização partidária, um partidarismo com demasiada ausência política, uma enfraquecida legitimidade dos atores partidários, um distanciamento entre representantes e representados… Sem exaustividade, estes aspetos representam um elenco de razões que tornam urgente o repensamento da figura do político concreto. [Texto de Luís Francisco Marques].
Vivenciar as mediações como absolutos, sem consciência da provisoriedade e do perspetivismo que as constitui, contribui para o empobrecimento das mesmas e para a frustração dos sujeitos que as protagonizam. Reflito desde a Escola [como conceito, mas sempre situada em circunstâncias múltiplas], mas creio que o mesmo se pode dizer de quaisquer experiências associativas de pessoas, com incidência naquelas que têm um forte impacto público, onde os partidos políticos e as igrejas podem ser pensados como paradigmas. [Texto de Luís Francisco Marques].
A realidade maniqueísta do gosto/não gosto, a versão superficial do porque sim/porque não ou a sua sucedânea preguiçosa do sim/não, mas não sei explicar podem radicar na ingenuidade da crença em ‘magias’ messiânicas, que prometem sucesso inequívoco. Falamos do contexto educativo em geral e escolar em particular, que, cedendo a esta tendência, etiqueta redutoramente os jovens como consumidores do processo de fabricação social, remetendo-os para um futuro eventualmente ótimo, mas ao qual se subtrai o bom do presente e o lastro da memória. [Texto de Luís Francisco Marques].
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Joana Lopes: 88 cravos à sua memória novidadeNo próximo Domingo, 11 de Outubro, Joana Lopes, que nos deixou a 5 de Fevereiro deste ano, completaria 88 anos. A Joana teve um papel importante na resistência católica contra a ditadura, tendo levado a cabo lutas muito importantes em que denunciava a guerra colonial. Tinha também uma atividade cívica intensa, assumindo a defesa de lutas políticas essenciais que não são menos importantes no nosso tempo. [Texto de Filipe Moisés].
[Arquipélago Jerusalém]
Logo ao sair da água, viu os céus rasgarem-se … novidadeAcordamos e consultamos as notícias e fica a impressão que o mundo está muito desarrumado e que somos impotentes para o modificar; que pouco podemos fazer contra a ideologia trumpista, putinista e xijinpinguista – que mistura consumismo e força bruta: preciso de poder comprar o que quero e, se não puder comprar, posso tomá-lo à força. A propaganda alcança o seu fim quando já dispensamos o propagandista e passamos nós próprios a repeti-la. [Texto de Mendo Castro Henriques].
“Viola Lei”
Comissão da Liberdade Religiosa condena presença do patriarca em bênção de escola pública novidadeA Comissão da Liberdade Religiosa considera que a presença do patriarca Rui Valério na cerimónia de inauguração de uma escola pública de Cascais onde estiveram o Presidente da República, primeiro-ministro e ministro da Educação “viola claramente” a Lei da Liberdade Religiosa” e o princípio da não confessionalidade”.
Exéquias este sábado
Morreu António Vitalino, bispo emérito de Beja, aos 84 anos novidadeAntónio Vitalino Dantas, bispo emérito de Beja, morreu esta sexta-feira, 9 de outubro, aos 84 anos, no Hospital de Braga. As exéquias estão marcadas para este sábado, 10 de outubro, com missa às 16h00, na igreja Matriz de Parada de Gatim.
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