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Ensaio
O tango como chave para compreender a sinodalidade do Papa Francisco“Aos 88 anos, o Papa Francisco dança o tango com a Igreja Católica global no meio das suas guerras culturais”, defende David M. Lantigua, teólogo leigo norte-americano, descendente de imigrantes latinos, que evoca neste texto o 88º aniversário do Papa Francisco.
Ensaio
O tango como chave para compreender a sinodalidade do Papa Francisco“Aos 88 anos, o Papa Francisco dança o tango com a Igreja Católica global no meio das suas guerras culturais”, defende David M. Lantigua, teólogo leigo norte-americano, descendente de imigrantes latinos, que evoca neste texto o 88º aniversário do Papa Francisco.
Últimas Notícias
[Olhar de teóloga]
Tinha 73 anos novidadeDecidi que, sempre que, infelizmente, escrever sobre o suicídio de um padre, vou intitular o artigo com a idade daquele que não encontrou outra saída.
Bernard Card, da diocese de Dijon, em França, suicidou-se na casa paroquial. Ao que parece, era um padre activo, envolvido em várias atividades diocesanas e de trato fácil e próximo. [Texto de Cristina Inogés Sanz]
[Metáforas vivas]
Ide às encruzilhadas dos caminhos novidadeEste texto corresponde à homilia de domingo, 11 de outubro, [domingo xxviii do tempo comum ― a ― 2026], proferida pelo padre Joaquim Félix na igreja de S. Paulo, do Seminário Conciliar de Braga.
Evocação
Pai Telmo: homem de testemunho eloquente novidadeA morte e a noite caíram sobre nós demasiado depressa com a notícia do falecimento de Pai Telmo. Os seus 100 anos foram um sopro veloz que não deixou ninguém indiferente e a sua dedicação à Igreja dos mais pobres uma brisa que suavizou muitas dores. [Texto de padre José Alfredo].
Ensaio
Identidade e missão do professor de EMRC na escola novidadeA identidade e a missão do professor de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) na escola pode ser vista sob múltiplos pontos de vista; porém, desejo fazê-lo a partir de três palavras ou pilares que considero substanciais. Estruturo esta reflexão a partir do “habitar-se”, do “habitar com” e do “habitar o ainda não”. [Texto de Adriano Batista, intervenção no Simpósio sobre a Educação e Escola em Portugal].
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