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Na reunião de abertura, o apelo foi claro. Voz grave, incisiva. Discurso pausado, directo. “Contamos convosco.” Disse o Ministro. O compromisso é com a mudança. Na vida de milhares de mulheres e crianças. A urgência é muita – diz-nos. É preciso acelerar. Seguem-se as palavras-chave, em cascata. Visão. Estratégia. Planeamento. Implementação. Eficiência. Eficácia. Alinhamento. Colaboração. Partilha. Resultados. Impacto. Vidas salvas. (Texto: Luís Castanheira Pinto).
Na reunião de abertura, o apelo foi claro. Voz grave, incisiva. Discurso pausado, directo. “Contamos convosco.” Disse o Ministro. O compromisso é com a mudança. Na vida de milhares de mulheres e crianças. A urgência é muita – diz-nos. É preciso acelerar. Seguem-se as palavras-chave, em cascata. Visão. Estratégia. Planeamento. Implementação. Eficiência. Eficácia. Alinhamento. Colaboração. Partilha. Resultados. Impacto. Vidas salvas. (Texto: Luís Castanheira Pinto).
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Menos grelhas para preencher, mais pensamento em conjunto? O desafio da colaboração nas escolas novidadeTer reuniões marcadas, tempo reservado nos horários e instrumentos para registar o trabalho conjunto não significa necessariamente que exista colaboração entre professores. No novo episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo”, Luís Francisco Marques questiona uma escola cada vez mais capaz de organizar e medir o que é feito por todos, mas nem sempre capaz de criar uma cultura em que os professores pensem verdadeiramente em conjunto.
Evocação
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