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As incertezas das crianças de Moçambique e da sua educação

Consequência do terrorismo

As incertezas das crianças de Moçambique e da sua educação

Moçambique é um território cheio de riquezas naturais e culturais, mas, paradoxalmente, a maior parte da população vive abaixo do nível da pobreza. E, por vezes, parece que aqueles que se aproximam com interesse de investimentos em desenvolvimento local e nacional têm outros interesses e é perigoso se deixar levar por corrupção que não ajuda para um país em construção social, sustentável e inclusivo. [Texto de Abudo Gafuro].

Raiz, sementes e frutos… no XVI Encontro Cristão

Testemunho

Raiz, sementes e frutos… no XVI Encontro Cristão

“Há poucos dias, no meio de temporais inéditos entre nós, fenómenos naturais que anestesiaram a nossa esperança coletiva, aconteceu uma fase importante de um processo de sementeira.” – O testemunho de Luís Parente Martins sobre o XIV Encontro Cristão

A pequena Julia partiu, mas já germinam as sementes de amor que ela plantou

Solidariedade

A pequena Julia partiu, mas já germinam as sementes de amor que ela plantou

Quando no hospital perguntaram a Julia, uma menina de 13 anos que lutava contra um agressivo cancro, que sonho gostaria de realizar, ela não hesitou na resposta: “dar sopa e um pãozinho a quem mais precisa”. Morreu sem ver o seu sonho concretizado, mas agora ele está a ganhar vida através do projeto Sementes da Julia, criado pelos pais e irmãos.

Será possível medir o mérito de forma mais justa?

[Entre o quadro e o mundo (10)]

Se a escola não forma cidadãos, o algoritmo forma súbditos

A pergunta que sustenta o episódio desta semana do podcast Entre o Quadro e o Mundo é “simples e inquietante”: o que falhou na educação política? A poucos dias da segunda volta das presidenciais, Luís Francisco Marques defende que “antes de discutir partidos e extremismos, precisamos de uma base”. E essa base passa por compreender verdadeiramente o que é a democracia.. e o que não é.

O grupo dos quatro

[Entre Margens]

O grupo dos quatro

Eu, a Sirene, o Dez-Pás-Duas e o Lamalonga padecíamos do pior dos infortúnios – o de não ter jeito para coisas nenhuma. Especificidade que nos tornou inseparáveis, militantes fieis do grupo dos quatro. Pertencíamo-nos por exclusão de partes. A gente sobrava em comum. [Texto de Ana Sofia Brito].

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“Há poucos dias, no meio de temporais inéditos entre nós, fenómenos naturais que anestesiaram a nossa esperança coletiva, aconteceu uma fase importante de um processo de sementeira.” – O testemunho de Luís Parente Martins sobre o XIV Encontro Cristão

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Pai Telmo: homem de testemunho eloquente

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A morte e a noite caíram sobre nós demasiado depressa com a notícia do falecimento de Pai Telmo. Os seus 100 anos foram um sopro veloz que não deixou ninguém indiferente e a sua dedicação à Igreja dos mais pobres uma brisa que suavizou muitas dores. [Texto de padre José Alfredo].

Identidade e missão do professor de EMRC na escola

Ensaio

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A identidade e a missão do professor de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) na escola pode ser vista sob múltiplos pontos de vista; porém, desejo fazê-lo a partir de três palavras ou pilares que considero substanciais. Estruturo esta reflexão a partir do “habitar-se”, do “habitar com” e do “habitar o ainda não”. [Texto de Adriano Batista, intervenção no Simpósio sobre a Educação e Escola em Portugal].

As cápsulas

[Sete Partidas]

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No radio do carro tocava um CD da Rosalía e comecei a pensar no que já me disseram sobre o meu carro, pequeno e velho, dito em várias variações. Não levo a mal. É verdade, mas tem tudo o que preciso. Abrigo do sol, do frio, da chuva e da neve. Confiável. Riscado e muitas vezes sujo por fora, mas por dentro limpo e arrumado. Um pouco na ordem como valorizo as coisas na vida. Menos ostentação, mais conteúdo. [Texto de Inês Patrício, Berlim].

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