O mais recente episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo” analisa a apropriação do discurso religioso por movimentos radicais, apontando a falta de literacia religiosa como uma vulnerabilidade das democracias atuais.
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[Entre o quadro e o mundo (20)]
Estamos a formar cidadãos conscientes ou apenas confiantes?
No mais recente episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo”, o autor e professor Luís Francisco Marques lança uma reflexão crítica sobre o estado atual da educação e a crescente tensão entre a perceção imediata e a fundamentação do pensamento.
[Entre o quadro e o mundo (20)]
Que lugar para o ensino profissional?
“Se o ensino profissional consegue formar cidadãos e técnicos preparados, por que razão continua a existir o estigma de que é um ensino para quem não consegue?”
[Entre o quadro e o mundo (19)]
A coragem de recomeçar
A verdadeira avaliação obriga a perguntar: o que aprendemos? O que falhou? O que precisa de ser repensado? Destas perguntas parte o novo episódio de Entre o Quadro e o Mundo, da autoria de Luís Francisco Marques, sobre “A coragem de recomeçar”.
[Entre o quadro e o mundo (18)]
Educar é ensinar a duvidar
No mais recente episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo, Luís Francisco reflete sobre o perigo de educar num tempo em que o parecer verdadeiro substitui sistematicamente a realidade.
[Entre o quadro e o mundo (17)]
Na escola, perante a “ditadura do número”, há que “diminuir para crescer”
Neste episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo”, Luís Francisco Marques lança um olhar crítico sobre a obsessão contemporânea pela produtividade e pelo crescimento quantitativo. Uma obsessão que afeta também a escola…
[Aquele que habita os céus sorri]
quem amas tu?
Breve comentário aos textos bíblicos lidos em comunidade na Capela do Hospital de Santa Marta, no Domingo III da Quaresma.
[Entre o quadro e o mundo (16)]
Dificuldades de aprendizagem… ou de “ensinagem”?
Neste episódio do seu podcast, Luís Francisco Marques aborda o que designa por “dificuldade de ensinagem”, alertando para o perigo de a escola se tornar um palco onde alunos e professores apenas “representam” competência para garantir conforto institucional e lembrando que “cumprir não é o mesmo que formar”.
[Entre o quadro e o mundo (21)]
O perigo da iliteracia religiosa
O mais recente episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo” analisa a apropriação do discurso religioso por movimentos radicais, apontando a falta de literacia religiosa como uma vulnerabilidade das democracias atuais.
[Entre o quadro e o mundo (20)]
Estamos a formar cidadãos conscientes ou apenas confiantes?
No mais recente episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo”, o autor e professor Luís Francisco Marques lança uma reflexão crítica sobre o estado atual da educação e a crescente tensão entre a perceção imediata e a fundamentação do pensamento.
[Entre o quadro e o mundo (20)]
Que lugar para o ensino profissional?
“Se o ensino profissional consegue formar cidadãos e técnicos preparados, por que razão continua a existir o estigma de que é um ensino para quem não consegue?”
[Entre o quadro e o mundo (19)]
A coragem de recomeçar
A verdadeira avaliação obriga a perguntar: o que aprendemos? O que falhou? O que precisa de ser repensado? Destas perguntas parte o novo episódio de Entre o Quadro e o Mundo, da autoria de Luís Francisco Marques, sobre “A coragem de recomeçar”.
[Entre o quadro e o mundo (18)]
Educar é ensinar a duvidar
No mais recente episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo, Luís Francisco reflete sobre o perigo de educar num tempo em que o parecer verdadeiro substitui sistematicamente a realidade.
[Entre o quadro e o mundo (17)]
Na escola, perante a “ditadura do número”, há que “diminuir para crescer”
Neste episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo”, Luís Francisco Marques lança um olhar crítico sobre a obsessão contemporânea pela produtividade e pelo crescimento quantitativo. Uma obsessão que afeta também a escola…
[Aquele que habita os céus sorri]
quem amas tu?
Breve comentário aos textos bíblicos lidos em comunidade na Capela do Hospital de Santa Marta, no Domingo III da Quaresma.
[Entre o quadro e o mundo (16)]
Dificuldades de aprendizagem… ou de “ensinagem”?
Neste episódio do seu podcast, Luís Francisco Marques aborda o que designa por “dificuldade de ensinagem”, alertando para o perigo de a escola se tornar um palco onde alunos e professores apenas “representam” competência para garantir conforto institucional e lembrando que “cumprir não é o mesmo que formar”.
Últimas Notícias
Últimas Notícias
[Entre Margens]
Jesus salva-nos de nós mesmos novidade
Uma das mais profundas obras de salvação realizadas por Jesus consiste em libertar-nos não apenas do pecado e da morte, mas também das falsas imagens que construímos acerca de Deus. Muitas vezes, consciente ou inconscientemente, projectamos sobre Deus os nossos medos, inseguranças e formas humanas de exercer o poder. [Texto de Vítor Rafael].
In Memoriam
Walter Osswald (1928-2026): um homem sólido, um grande coração novidade
Há vidas tão belas, tão ricas e tão bem preenchidas que a sua morte, apesar e além da profunda tristeza que suscita, consegue ao mesmo tempo segregar o perfume de um profundo êxito. É o caso de Walter Osswald [cientista e professor universitário, que morreu no passado dia 22 de setembro, dois dias depois de ter completado 98 anos].
Ano jubilar-800 anos da morte (8)
Último desejo de Francisco: os bolinhos da amiga Jacoba novidade
O Papa Leão XIV proclamou, desde 10 de janeiro e até final deste ano, um ano jubilar assinalando os 800 anos da morte de Francisco de Assis, ocorrida em 3 de outubro de 1226 – a festa litúrgica é assinalada dia 4. Com esse pretexto, o 7MARGENS publica, até final do ano, nos dias 3 ou 4 de cada mês, uma série de dez textos da autoria de frei Isidro Lamelas, da Ordem dos Frades Menores, professor de Teologia. Este é o oitavo texto da série.
[Brasil, Religião e Poder]
Nossa Senhora e as trincheiras da campanha eleitoral brasileira
A controvérsia em torno de Nossa Senhora Aparecida mostra a dificuldade, cada vez maior, do Estado brasileiro de separar a mediação jurídica das identidades políticas e religiosas que cercam seus protagonistas
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