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Regresso às aulas na Terra Santa
Entre professores impedidos de trabalhar em Jerusalém e a reabertura de uma escola em Gaza
O novo ano letivo começou na Terra Santa com realidades contrastantes: em Jerusalém, mais de 70 professores e funcionários de escolas cristãs ficaram sem autorizações definitivas para entrar na cidade; em Gaza, uma escola do Patriarcado Latino de Jerusalém reabriu as portas após quase três anos de interrupção.
[Entre o quadro e o mundo (19)]
A coragem de recomeçar
A verdadeira avaliação obriga a perguntar: o que aprendemos? O que falhou? O que precisa de ser repensado? Destas perguntas parte o novo episódio de Entre o Quadro e o Mundo, da autoria de Luís Francisco Marques, sobre “A coragem de recomeçar”.
[Entre o quadro e o mundo (18)]
Educar é ensinar a duvidar
No mais recente episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo, Luís Francisco reflete sobre o perigo de educar num tempo em que o parecer verdadeiro substitui sistematicamente a realidade.
Pelo quinto ano consecutivo
Universidade Católica abre candidaturas para 15 bolsas destinadas a refugiados
A Universidade Católica Portuguesa (UCP) abriu candidaturas para a atribuição de 15 bolsas de estudo destinadas a refugiados. O programa, inserido na Iniciativa de Apoio a Estudantes e Investigadores Refugiados, será implementado pelo quinto ano consecutivo.
[Dicionário particular III]
‘f’ de feminismo — o problema nunca foi a Mulher
“Há quem veja o feminismo como exagero, como ameaça, como moda. Há quem prefira ridicularizar em vez de tentar compreender. E há quem, simplesmente, se sinta desconfortável com a ideia de que o mundo pode – e deve – mudar para ser mais justo, defendendo que o feminismo já cumpriu a sua função. Será?” – A reflexão de Júlia Costa
[Entre o quadro e o mundo (17)]
Na escola, perante a “ditadura do número”, há que “diminuir para crescer”
Neste episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo”, Luís Francisco Marques lança um olhar crítico sobre a obsessão contemporânea pela produtividade e pelo crescimento quantitativo. Uma obsessão que afeta também a escola…
[Nas margens da filosofia (LXXXIV)]
Quem ainda frequenta as bibliotecas?
“Nas bibliotecas, as pessoas conviviam umas com as outras, a maior parte das vezes em silêncio mas também havia ocasiões em que, fora do recinto de leituras, trocavam ideias, discutiam… Hoje, tudo isso se faz na Internet e há anos que não entro numa biblioteca pública. Daí a questão que coloquei como título deste texto não ser meramente retórica.” – A reflexão de Luísa Ribeiro Ferreira
[Entre Margens]
As nossas fragilidades como itinerário para os nossos filhos
“Pode parecer uma contradição, mas cada vez mais nos convencemos de que é fundamental que os nossos filhos percebam, desde cedo, que não somos super-heróis invencíveis. Na verdade, e estando agora na Quaresma, foi isso que Jesus nos ensinou em todo o seu percurso e principalmente nos dias da Sua Paixão.” A reflexão de Andreia e João Vaz Leite
Mensagem para o Dia do Pai
Bispos pedem pais com “atenção redobrada” face a “influências perigosas” para as crianças
Numa mensagem divulgada a propósito do Dia do Pai, a Igreja Católica sublinha que os desafios enfrentados pelas crianças e jovens na sociedade atual exigem dos pais uma “atenção redobrada”. O documento aponta o dedo às “influências perigosas” que chegam cada vez mais cedo às crianças.
[Entre o quadro e o mundo (19)]
A coragem de recomeçar
A verdadeira avaliação obriga a perguntar: o que aprendemos? O que falhou? O que precisa de ser repensado? Destas perguntas parte o novo episódio de Entre o Quadro e o Mundo, da autoria de Luís Francisco Marques, sobre “A coragem de recomeçar”.
[Entre o quadro e o mundo (18)]
Educar é ensinar a duvidar
No mais recente episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo, Luís Francisco reflete sobre o perigo de educar num tempo em que o parecer verdadeiro substitui sistematicamente a realidade.
Pelo quinto ano consecutivo
Universidade Católica abre candidaturas para 15 bolsas destinadas a refugiados
A Universidade Católica Portuguesa (UCP) abriu candidaturas para a atribuição de 15 bolsas de estudo destinadas a refugiados. O programa, inserido na Iniciativa de Apoio a Estudantes e Investigadores Refugiados, será implementado pelo quinto ano consecutivo.
[Dicionário particular III]
‘f’ de feminismo — o problema nunca foi a Mulher
“Há quem veja o feminismo como exagero, como ameaça, como moda. Há quem prefira ridicularizar em vez de tentar compreender. E há quem, simplesmente, se sinta desconfortável com a ideia de que o mundo pode – e deve – mudar para ser mais justo, defendendo que o feminismo já cumpriu a sua função. Será?” – A reflexão de Júlia Costa
[Entre o quadro e o mundo (17)]
Na escola, perante a “ditadura do número”, há que “diminuir para crescer”
Neste episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo”, Luís Francisco Marques lança um olhar crítico sobre a obsessão contemporânea pela produtividade e pelo crescimento quantitativo. Uma obsessão que afeta também a escola…
[Nas margens da filosofia (LXXXIV)]
Quem ainda frequenta as bibliotecas?
“Nas bibliotecas, as pessoas conviviam umas com as outras, a maior parte das vezes em silêncio mas também havia ocasiões em que, fora do recinto de leituras, trocavam ideias, discutiam… Hoje, tudo isso se faz na Internet e há anos que não entro numa biblioteca pública. Daí a questão que coloquei como título deste texto não ser meramente retórica.” – A reflexão de Luísa Ribeiro Ferreira
[Entre Margens]
As nossas fragilidades como itinerário para os nossos filhos
“Pode parecer uma contradição, mas cada vez mais nos convencemos de que é fundamental que os nossos filhos percebam, desde cedo, que não somos super-heróis invencíveis. Na verdade, e estando agora na Quaresma, foi isso que Jesus nos ensinou em todo o seu percurso e principalmente nos dias da Sua Paixão.” A reflexão de Andreia e João Vaz Leite
Mensagem para o Dia do Pai
Bispos pedem pais com “atenção redobrada” face a “influências perigosas” para as crianças
Numa mensagem divulgada a propósito do Dia do Pai, a Igreja Católica sublinha que os desafios enfrentados pelas crianças e jovens na sociedade atual exigem dos pais uma “atenção redobrada”. O documento aponta o dedo às “influências perigosas” que chegam cada vez mais cedo às crianças.
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