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“A catequese é muito mais do que o ensino de regras ou fórmulas”, mostra nova formação para catequistas

200 participantes na Terceira

“A catequese é muito mais do que o ensino de regras ou fórmulas”, mostra nova formação para catequistas

Cerca de duas centenas de catequistas realizaram, durante a semana que passou, no seminário de Angra (ilha Terceira), a formação “Ser Catequista”, que corresponde à primeira etapa do novo plano de formação para a catequese em Portugal. A ação visou mostrar que “a catequese é muito mais do que o ensino de regras ou fórmulas”, mas sobretudo “fazer caminho com as crianças” e também com as famílias.

“Não temos ninguém para ser bispo? – Uma carta sobre a diocese de Angra

“Não temos ninguém para ser bispo? – Uma carta sobre a diocese de Angra

Provavelmente, esta inexplicável estima negativa que algum clero açoriano tem de si mesmo é que estará na origem de há cerca de 70 anos nenhum padre do clero diocesano ter sido nomeado bispo. Esta situação, na minha opinião, é incompreensível e intolerável ser o clero açoriano sistematicamente preterido para o ofício episcopal.

“A catequese é muito mais do que o ensino de regras ou fórmulas”, mostra nova formação para catequistas

200 participantes na Terceira

“A catequese é muito mais do que o ensino de regras ou fórmulas”, mostra nova formação para catequistas

Cerca de duas centenas de catequistas realizaram, durante a semana que passou, no seminário de Angra (ilha Terceira), a formação “Ser Catequista”, que corresponde à primeira etapa do novo plano de formação para a catequese em Portugal. A ação visou mostrar que “a catequese é muito mais do que o ensino de regras ou fórmulas”, mas sobretudo “fazer caminho com as crianças” e também com as famílias.

“Não temos ninguém para ser bispo? – Uma carta sobre a diocese de Angra

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Provavelmente, esta inexplicável estima negativa que algum clero açoriano tem de si mesmo é que estará na origem de há cerca de 70 anos nenhum padre do clero diocesano ter sido nomeado bispo. Esta situação, na minha opinião, é incompreensível e intolerável ser o clero açoriano sistematicamente preterido para o ofício episcopal.

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Identidade e missão do professor de EMRC na escola

Ensaio

Identidade e missão do professor de EMRC na escola novidade

A identidade e a missão do professor de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) na escola pode ser vista sob múltiplos pontos de vista; porém, desejo fazê-lo a partir de três palavras ou pilares que considero substanciais. Estruturo esta reflexão a partir do “habitar-se”, do “habitar com” e do “habitar o ainda não”. [Texto de Adriano Batista, intervenção no Simpósio sobre a Educação e Escola em Portugal].

As cápsulas

[Sete Partidas]

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No radio do carro tocava um CD da Rosalía e comecei a pensar no que já me disseram sobre o meu carro, pequeno e velho, dito em várias variações. Não levo a mal. É verdade, mas tem tudo o que preciso. Abrigo do sol, do frio, da chuva e da neve. Confiável. Riscado e muitas vezes sujo por fora, mas por dentro limpo e arrumado. Um pouco na ordem como valorizo as coisas na vida. Menos ostentação, mais conteúdo. [Texto de Inês Patrício, Berlim].

Perseu declara-se vítima

Testemunho

Perseu declara-se vítima novidade

Escrevo como sobrevivente de abuso sexual na Igreja. Estive calado trinta e seis anos. Sou acompanhado há mais de oito. Não escrevo para defender a instituição, e nada lhe devo. Defendo duas coisas apenas: os sobreviventes e a Graça. [Testemunho de um sobrevivente de abuso sexual na Igreja Católica].

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