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Educação inclusiva em Portugal: “melhorias históricas”, mas ainda muito a fazer

Relatório de avaliação da OCDE

Educação inclusiva em Portugal: “melhorias históricas”, mas ainda muito a fazer

O sistema educativo português conheceu, nos últimos 25 anos, “melhorias históricas” no que toca ao acesso e concretização da inclusão na educação, ainda que persistam diferenças importantes nos resultados das aprendizagem e bem-estar dos alunos com origens em grupos sociais desfavorecidos e/ou diversos. A conclusão é de uma avaliação da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) sobre a política e as práticas de educação inclusiva, realizada no âmbito do seu projeto “Strength through Diversity”, cujo relatório, intitulado Review of Inclusive Education in Portugal, acaba de ser publicado.

Evangélico, o rendimento básico universal?

Evangélico, o rendimento básico universal?

Na perspetiva socioeconómica, é particularmente oportuna, sobretudo em situações de crise, a parábola dos trabalhadores da vinha que auferiram salário igual (Mt. 20, 1-16), independentemente da duração do seu trabalho. Se considerarmos não só o proprietário e os trabalhadores da parábola, mas toda a economia, a sociedade e o Estado de um país, faz sentido relacionarmo-la com o “rendimento básico universal” (RBU) condigno para cada um dos habitantes.

OCDE prevê menos 700 milhões de euros e “segunda vaga de pobreza” nos países mais pobres

OCDE prevê menos 700 milhões de euros e “segunda vaga de pobreza” nos países mais pobres

A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) alerta para o risco de a pandemia poder vir a pôr em risco as ajudas ao desenvolvimento. Num estudo publicado esta sexta-feira, 26 de Junho, a OCDE diz que a ajuda aos países mais pobres pode cair 700 milhões de euros, o que significa que eles “não escaparão a uma segunda vaga de pobreza”.

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Das cantigas de amigo à vinha

[Metáforas vivas]

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Jesus salva-nos de nós mesmos

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