Quando a escola telefona para casa, o que esperam os pais ouvir do outro lado da linha? Uma dificuldade de aprendizagem? Um problema de comportamento? Uma falta que é preciso justificar? Um conflito que exige uma reunião? É a partir desta situação familiar a tantos encarregados de educação que Luís Francisco Marques lança a reflexão do novo episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo.
E se o telefonema fosse para contar que um aluno ajudou um colega? Para celebrar uma conquista? Para convidar os pais a participar num projeto ou a partilhar um conhecimento que possa enriquecer a vida da escola?
“Uma relação que só se ativa perante um problema acaba, inevitavelmente, por ficar marcada pelos problemas”, observa Luís Francisco Marques. A pergunta passa então a ser outra: queremos uma escola que chama os pais quando precisa deles ou uma escola que constrói com as famílias uma verdadeira comunidade educativa?
A confiança, defende o autor do podcast e também professor, “não se decreta” nem nasce apenas quando surge uma dificuldade: “Constrói-se antes de ser necessária.” E isso não significa que professores e famílias tenham de concordar sempre, mas que sejam capazes de se escutar e de reconhecer as responsabilidades e os saberes de cada um.
Neste episódio, Luís Francisco Marques questiona também algumas ideias feitas sobre a participação das famílias na escola — começando pela tendência para medir o seu envolvimento pela presença física em reuniões e atividades — e recorda que nem todos os pais dispõem do mesmo tempo, horários ou condições para participar.
Com Hannah Arendt e António Sampaio da Nóvoa como referências para pensar a responsabilidade dos adultos perante as novas gerações e a relação da escola com a sociedade, o episódio procura igualmente distinguir os papéis da família e da escola, sem os separar em compartimentos estanques.
“A família não é uma escola em miniatura. A escola não é uma família alargada”, resume Luís Francisco Marques, antes de lançar outra das perguntas que atravessam o episódio: quando uma família e um professor discordam, quem deve dar o primeiro passo para reconstruir a confiança?
Uma “Escola com Pais”
A reflexão não fica apenas no plano das ideias. Luís Francisco Marques apresenta ainda uma experiência que está a começar a ser desenvolvida no Agrupamento de Escolas Coimbra Oeste, onde é diretor: o projeto “Escola com Pais”.
A escolha do nome procura traduzir uma diferença: em vez de uma escola que organiza iniciativas “para” os pais, pensar uma escola que cria oportunidades para estar “com” eles, ouvi-los e aprender também com o que têm para partilhar.
Como poderá isso ser feito — e o que pode mudar quando escola e famílias deixam de se encontrar apenas porque existe um problema? É uma das pistas que o novo episódio deixa aos ouvintes.
Como habitualmente, Entre o Quadro e o Mundo termina abrindo outras janelas sobre o tema através da música, da literatura e do cinema.
No final, fica a provocação lançada pelo autor: se a escola só procura os pais quando alguma coisa corre mal, não estará também a ensinar-lhes que a relação entre ambos só existe quando há problemas?
Este podcast, que pretende ser um convite à reflexão num mundo cada vez mais polarizado e automático, está a ser transmitido às sextas-feiras na Rádio Regional do Centro, e é cedido pelo autor e pela RRC ao 7MARGENS.
O novo episódio pode ser ouvido na íntegra a seguir.
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