AGENDA
SOBRE NÓS
ASSINAR
APOIAR
Regresso às aulas
“Ninguém recomeça do zero”: podcast Entre o Quadro e o Mundo está de volta“Depois das férias, recomeçamos.” É a partir desta frase aparentemente banal que o professor Luís Francisco Marques regressa ao Entre o Quadro e o Mundo, podcast dedicado à educação, para propor uma reflexão sobre o início de um novo ano letivo. Mas, avisa, ninguém recomeça verdadeiramente do zero.
Igreja desconhecia o caso
Diocese do Porto retira “idoneidade eclesial” a professor de Moral detido por suspeitas de abusosA Diocese do Porto irá retirar a “idoneidade eclesial” ao professor que lecionava Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) numa escola em Oliveira de Azeméis, detido na passada sexta-feira por suspeitas de abuso sexual de menores.
[Entre Margens]
Fernando Alexandre e os exames nacionais: o viés que volta a cavaloAo problema do viés, noção que, por agora, me dispenso de clarificar, tem-se respondido com medidas como a normalização e crescente detalhe dos critérios de correcção, com a formação de correctores ou com a alteração do figurino das provas, substituindo a produção escrita por questões de escolha múltipla, para só mencionar algumas. [Texto de João Santos].
[Entre o quadro e o mundo (26)]
É preciso ver o aluno para além da nota e o professor para além do desempenhoA tendência para avaliar pessoas a partir das suas falhas, limitações ou desempenhos está no centro da reflexão proposta por Luís Francisco Marques no mais recente episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo. Partindo do contexto escolar, o autor alarga a análise à sociedade em geral e questiona se ainda somos capazes de reconhecer a dignidade e o potencial de cada pessoa para além dos indicadores, classificações e diagnósticos.
[Entre o quadro e o mundo (25)]
E a escola, quem é que a pensa?“Quem, como e onde se pensa a escola?” é a pergunta que orienta o mais recente episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo, conduzido por Luís Francisco Marques.
[Entre o quadro e o mundo (24)]
Na era dos algoritmos, escola deve ser espaço de resistência críticaNo mais recente episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo, o autor Luís Francisco Marques lança uma reflexão crítica sobre a substituição do jornalismo pelas redes sociais e lembra que estas “não vivem da verdade, vivem do envolvimento emocional”, pelo que a escola precisa de ensinar novas competências analíticas que permitam discernir a realidade.
[Entre o quadro e o mundo (23)]
Num mundo que premeia o conflito, é preciso educar para a pazO mais recente episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo” aborda a urgência de uma pedagogia da paz face à crescente espetacularização e normalização da agressividade quotidiana.
Escrito com alunos e pais
Menos algoritmos, mais “corações conectados”: o manifesto das Escolas CatólicasA Associação Portuguesa de Escolas Católicas aprovou no último fim de semana, em Fátima, um documento que visa transformar os ambientes digitais em espaços de verdadeira partilha humana. Intitulado “Corações Conectados – Manifesto para uma Rede Humana nas Escolas”, o texto resulta do trabalho conjunto de uma assembleia de alunos que envolveu também encarregados de educação, docentes e diretores das escolas, focando-se no impacto das redes sociais nas relações pessoais.
Regresso às aulas
“Ninguém recomeça do zero”: podcast Entre o Quadro e o Mundo está de volta“Depois das férias, recomeçamos.” É a partir desta frase aparentemente banal que o professor Luís Francisco Marques regressa ao Entre o Quadro e o Mundo, podcast dedicado à educação, para propor uma reflexão sobre o início de um novo ano letivo. Mas, avisa, ninguém recomeça verdadeiramente do zero.
Igreja desconhecia o caso
Diocese do Porto retira “idoneidade eclesial” a professor de Moral detido por suspeitas de abusosA Diocese do Porto irá retirar a “idoneidade eclesial” ao professor que lecionava Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) numa escola em Oliveira de Azeméis, detido na passada sexta-feira por suspeitas de abuso sexual de menores.
[Entre Margens]
Fernando Alexandre e os exames nacionais: o viés que volta a cavaloAo problema do viés, noção que, por agora, me dispenso de clarificar, tem-se respondido com medidas como a normalização e crescente detalhe dos critérios de correcção, com a formação de correctores ou com a alteração do figurino das provas, substituindo a produção escrita por questões de escolha múltipla, para só mencionar algumas. [Texto de João Santos].
[Entre o quadro e o mundo (26)]
É preciso ver o aluno para além da nota e o professor para além do desempenhoA tendência para avaliar pessoas a partir das suas falhas, limitações ou desempenhos está no centro da reflexão proposta por Luís Francisco Marques no mais recente episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo. Partindo do contexto escolar, o autor alarga a análise à sociedade em geral e questiona se ainda somos capazes de reconhecer a dignidade e o potencial de cada pessoa para além dos indicadores, classificações e diagnósticos.
[Entre o quadro e o mundo (25)]
E a escola, quem é que a pensa?“Quem, como e onde se pensa a escola?” é a pergunta que orienta o mais recente episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo, conduzido por Luís Francisco Marques.
[Entre o quadro e o mundo (24)]
Na era dos algoritmos, escola deve ser espaço de resistência críticaNo mais recente episódio do podcast Entre o Quadro e o Mundo, o autor Luís Francisco Marques lança uma reflexão crítica sobre a substituição do jornalismo pelas redes sociais e lembra que estas “não vivem da verdade, vivem do envolvimento emocional”, pelo que a escola precisa de ensinar novas competências analíticas que permitam discernir a realidade.
[Entre o quadro e o mundo (23)]
Num mundo que premeia o conflito, é preciso educar para a pazO mais recente episódio do podcast “Entre o Quadro e o Mundo” aborda a urgência de uma pedagogia da paz face à crescente espetacularização e normalização da agressividade quotidiana.
Escrito com alunos e pais
Menos algoritmos, mais “corações conectados”: o manifesto das Escolas CatólicasA Associação Portuguesa de Escolas Católicas aprovou no último fim de semana, em Fátima, um documento que visa transformar os ambientes digitais em espaços de verdadeira partilha humana. Intitulado “Corações Conectados – Manifesto para uma Rede Humana nas Escolas”, o texto resulta do trabalho conjunto de uma assembleia de alunos que envolveu também encarregados de educação, docentes e diretores das escolas, focando-se no impacto das redes sociais nas relações pessoais.
Últimas Notícias
Por correio
Papa vota nas eleições americanas de 3 de novembro novidadeO Papa participará nas eleições americanas de 3 de novembro através do voto que enviou por correio a partir do Vaticano para o Estado do Illinois. O Papa solicitou a cédula de voto no dia 3 de outubro. É muito raro conhecer-se a participação eleitoral dos Pontífices romanos.
[Arquipélago Jerusalém]
Não às armas nucleares (3): a paz não exige anjos novidadeFoi uma grande semana para a democracia e contra os impérios: Órban, Bolsonaro e Vučić perderam eleições, Netanyahu perdeu o poder. A Hungria e a Sérvia libertam-se das democracias musculadas e da dependência de Moscovo; o Brasil terá evitado o regresso da direita radical. Em Israel, uma coligação de Gadi Eisenkot com os partidos árabes poderia recuperar o caminho de Yitzhak Rabin, que assinou os Acordos de Oslo com a OLP em 1993. [Texto de Mendo Castro Henriques]
[Entre Margens]
Como Deus vê os pobres novidadeA exortação do apóstolo Tiago é clara. Um cristão não discrimina os pobres pelo simples facto de o serem. [Texto de José Brissos-Lino].
Em carta aberta
Académicos portugueses pedem à ONU um referendo “livre e justo” no Sahara OcidentalMais de 60 académicos e investigadores ligados a universidades e centros de investigação portugueses apelam ao Conselho de Segurança das Nações Unidas para que garanta a realização de um referendo “livre e justo” no Sahara Ocidental e respeite o direito do povo saharaui à autodeterminação.
7MARGENS é um jornal digital
de Religiões, Espiritualidades e Culturas
Propriedade de Associação Porta 18 [ACSFL]
R. da Páscoa, 12 – R/C Dtº – 1250-179 Lisboa | NIPC: 514 876 905
Redação Lisboa: Largo da Luz, 11, 1600-764 LISBOA
IBAN: PT50 0035 0675 0004 6941 7308 1 (CGD)
O 7MARGENS aceita e incentiva a colaboração escrita, em vídeo ou audio dos seus leitores.
Reserva-se o direito de os difundir ou não e aconselha que os textos não excedam os 4.000 caracteres.